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聚焦问题精准发力有效研讨共促提升——学前教育管理中心开展研讨活动

发布时间：2021-11-29

蓄势生长行以致远

2021年通州区课程游戏化区域推进会

为进一步推进课程游戏化建设，迈向课程游戏化新征程，11月23日上午，由区学前教育管理中心组织的研讨活动，在南通市通州区亚东幼儿园举行。活动邀请了二甲镇人民政府、教体局职业教育与社会教育科等领导一起参加，由通州区学前教育管理中心成员、通南片联络员羌轶君园长主持。

走进游戏品味童心

幼儿园关注幼儿的日常生活、游戏的需求，积极为孩子们创造自然、生态、野趣的环境，让儿童的学习场域走向园所的每一个角落，实现每一个生命健康且富有个性的成长。

园长们走进班级，老师们放慢脚步，仔细观摩主题下班级环境创设、材料的投放、自主签到、户外游戏各个环节的开展，感受幼儿在游戏中与环境的相处和互动。各班级为孩子们在区角中提供了不同种类、满足幼儿个性成长的多层次游戏材料，引导幼儿在操作中自主探索、相互合作，在轻松愉悦的环境中充分体验、探索、发现。

共享共融 “程”现精彩

相遇的缘分有千万种，彼此照亮彼此生根，“通州区课程游戏化项目推进区域现场研讨”活动由通州区学前教育管理中心羌轶君园长主持。

亚东幼儿园朱红娟园长进行了经验分享：时光不负追梦人，风华正茂恰青春，主要围绕幼儿园近期推进的一些典型游戏活动进行阐述。

多元化的课程，来源于偶然，形成于必然。以绘本《一片叶子落下来》作为依托，生成多样化冬日主题活动：给幼儿园大大小小的树穿上冬日的礼服，送上冬日的祝福；给萌兔园里的小兔子安了暖和的新家，稻草人穿上厚厚的棉服……二甲本土资源蓝韵，更是成为幼儿喜欢的课程，蓝韵的美在画笔下，工业中，作坊里，摄影中体现；生活中的事，生成了课程滑梯奇遇记，飞天兔……鸟窝、树根、竹子、玉米、泥、新机场更是成为幼儿课程中的主角。

我们想以开放多个区域同时联动打造互动平台，以充实的环境和丰富的材料支持幼儿欣赏、创造、表现美，强调教师的观察、引导、支持、合作角色，邀请家长积极融入活动全过程，通过三者和谐有效互动实现共同进步与发展。

亚东的孩子们徜徉于欢乐中，自由自主的游戏培养了孩子爱互动、爱创造、爱分享的品质，他们专注积极的状态构成了一幅幅精彩的游戏画面。

深入对话研思精微

与会老师进行了分组研讨，对园所管理、区域环境、户外游戏活动、课程开发和一日生活环节进行了集中审议。大家本着相互学习、共同提高的目的积极表达自己的看法，共同探讨有利于促进幼儿发展。

研讨结束后各幼儿园园长就今日观摩情况给予了反馈与建议，通过集体思维碰撞，进一步对亚东幼儿园观摩活动进行深入分析。

先锋幼儿园：大厅、走廊，楼梯、拐角，校园的每个角落都充盈着艺术气息：蓝印花布、蓝白扎染，配以树根、枝丫、坛子、麻绳的点缀，营造出了别具一格的古镇气息，不仅有着浓浓的艺术味，还充盈着浓浓的古镇气息。

非遗文化蓝印艺术成了校园的主打元素，各类农作物和蔬菜进入了游戏区域，机场等元素进入建构区……学校真正做到了充分挖掘各种资源，为孩子的发展创造良好的条件。

川港幼儿园：作品展示有创意。在走廊里特别观察到有一个废用的树老根，老师把它稍做修剪后放上了孩子的“小鸟”的美术手工，小朋友的手工作品立体感凸显；根据园内的课程主题“小鸟的家”，老师们用小树枝搭建了各种鸟巢，里面放置了孩子们的作品。

志新幼儿园：依着长廊，走过了每一个班级，就像进入了艺术世界一般，各种接地气的手工作品，好像就是上天赐予我们的小精灵，认真地探究玉米、泥土、布匹等，随手一画就是我们难以做到的。亚东幼儿园利用空间，如走廊、楼梯间，都为孩子们创设了延续性的、可迁移的的区域内容，每一处都发挥着它的艺术价值。深深感到环境创设和区域活动独特的创新之处。一声声“老师好”，向我们问候着，给晨起的内心里带来狂喜的感动。

爱比希幼儿园：除了丰富的户外环境和资源，活动室内也有丰富的活动资源。走在幼儿园的廊道里，到处可见各种活动材料。班级有多个活动区，区域里有多样化的活动材料，很多是芦苇、蒲草、玉米芯等自然材料，也有一些绳子、剪刀等辅助材料和工具。与主题相关的绘本和其他绘本分别摆放，便于幼儿自取，体现了课程的理念。

家纺城幼儿园：在美工区，老师们根据幼儿的实际情况，秉承科学合理，突出新颖，立足幼儿生活的原则，结合主题、季节和幼儿发展需要，提供了许多自然质朴的材料，如白布、刻板、染料、架子等，让孩子根据自己的兴趣进行艺术创作，活动形式多样，激发了幼儿表现美、创造美的兴趣和积极性，在展示上突出了美观化、趣味化、立体化、教育化的特点，深化了美工区域的内涵。

姜灶幼儿园：每个走廊，每个班级独特的美工区，孩子们的创意，孩子们的幻想都在这里体现得淋漓尽致，自由创作的幼儿无疑是最开心的。再看户外，与周边资源紧密结合的“飞机场”，孩子们玩得不亦乐乎，俨然一位位建造师。户外野战区，种植园地，都是孩子们游戏的乐园。林荫小道，小桥流水，秋千架，许愿树……都让人深深震撼，每一处都充满着生活美，相信这里的孩子会更热爱生活！

同心合力扬帆起航

二甲镇季小雄副镇长：

教育是启智润心的工作，教育带来的力量将融入孩子一生的学习、工作、生活之中。课程游戏化的价值所在是促进人的和谐、自主发展，只有激活孩子内心最深处的力量，才能让生命自由舒展、自主生长。

通州区教体局葛红玲副局长：

最后，区教育体育局副局长葛红玲对本次活动进行了点评和指导。

1.感谢：感谢江苏省教育厅基教处副处长、通州区副区长殷雅竹对通州区课程游戏化推进工作的精细化指导；

2.感谢：感谢通州区学前教育管理中心所有成员所做出的贡献；

3.感谢：感谢地纬集团董事长郁鑫先生反哺社会和家乡的情感；感谢亚东幼儿园朱红娟园长的精致园所管理带给大家独特唯美的游戏环境氛围；

4.三个感想：强化办学理念、突显办学特色；鼓励民办幼儿园管办分离化的管理方式，来促进民办教育的更好发展；鼓励家长与幼儿园之间互动，以促进幼儿的全面发展。

于冬相约，共乐课程游戏化的趣味；

乐享冬韵，深思课程游戏化的内核。

志相投，知趣味，智探究，

将游戏精神融入课程，与孩子一同演绎课程。

本次推进会为区域推进课程游戏化建设进一步明确了规划，压实了责任，在上级部门的关心和支持下，通州区学前教育将全新启航，围绕“课程游戏化”主旋律，扎实推进课程游戏化的区域研究，在课程游戏化的道路上共同携手，与孩子共成长，与未来共美好。

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